Danh mục sáng kiến khoa ngoại ngữ năm học 2019 – 2020
| STT |
Tên sáng kiến |
Tác giả |
| 1 |
An investigation of students’ perceptions of difficulties in applying English tenses and aspects |
Nguyễn Long Tiên |
| 2 |
The essential role of critical essay writing |
Trần Bảo Tâm Nhật |
| 3 |
Synonyms in reading tests |
Nguyễn Nam Hàn |
| 4 |
Bad situation in using the native language of Vietnamese students and remedies |
Đào Thị Bạch Tuyết |
| 5 |
Cohesion and coherence in academic writing |
Lê Thị Ngọc Tuyền |
| 6 |
The effects of songs on L2 vocabulary learning |
Tống Triều Anh Thư |
| 7 |
Correct pronunciation and listening skills |
Nguyễn Thị Phước Đa |
| 8 |
Teaching experience on unit methods and skills to study at university |
Dương Thị Anh |
| 9 |
Methods of teaching English |
Dương Thị Anh |
| 10 |
Teaching vocabulary effectively |
Vũ Hương Lan |
| 11 |
Teaching grammar effectively |
Vũ Hương Lan |
Chia sẻ bài viết trên các trang mạng xã hội của bạn
